ANALISIS DE AUTOBIOGRAFIA

 

 

Análisis de la Autobiografía Escolar.   

La infancia	La condición de alumno	Interacción entre Docente-Alumno	Los contenidos escolares
Despertar con la dulce voz de mi madre, quien todos los días me acompañaba a la escuela. Mañanas de juegos Ayuda por parte de mis padres y hermano en las tareas escolares. Mi papá me tomaba lecciones de Matemática todos los días. Libros de cuentos armados por mi abuela.	Nuevas amistades. Juegos con compañeros y maestras. Actos escolares. Alumnos vestidos con guardapolvo blanco, formando fila. Dramatizaciones. Bailes escolares.        Disfraces personificando épocas. Festejo por el día del estudiante. Competencias de lectura. Calificaciones bajas.	Maestras dulces.        Simpática, bondadosa.  Exigente, incomprensible.  Emprendedora y muy prolija.  La misma maestra en las áreas especiales durante los siete años: Laura en plástica y en música, Viviana.   Impacientes.   Comprensivas, voluntariosas y solidarias.	Grados decorados y coloridos.       Contenidos nuevos.   En cuarto año los contenidos se hacían más complejos.   Dificultad en Matemática.   Acto 25 de Mayo.   Festejo día del maestro, del padre y de la madre.   Compartir herramientas de trabajo con los demás compañeros.   Enseñar a modular correctamente.

 

 Análisis de la Autobiografía Escolar. :  “El cofre de mis recuerdos”

 Crecí en un ambiente rodeado de amor familiar, en compañía de  mis padres, hermanos 

abuelos paternos y primos. Mi familia siempre fue muy unida, recuerdo los divertidos momentos de juegos que compartía con mi  hermano y mi  prima , el amor constante  que nos brindaban  mis abuelos y tíos. En cuanto a la escuela, sentí mucho temor al principio ya que era una experiencia  nueva y no quería dejar atrás mi mundo de fantasía y juegos compartidos. El amor, la paciencia y comprensión  por parte de mis padres me hicieron entender que al comenzar esta nueva etapa de mi vida iba a  conocer a nuevas personas de las cuales tengo guardados dentro de mis recuerdos inolvidables y preciosos.Concurrí  durante  toda mi infancia a una escuela pública, integrada por un personal docente, comprensivo y amoroso  aunque en  algunos casos  el carácter de  las maestras cambiaba. Sólo había un maestro (el de gimnasia).En mi pasó  por la primaria aprendí a compartir con personas que no conocía demasiado. Aunque a veces me resultaban un poco difíciles los contenidos nuevos, con la ayuda de mis padres logré superar mis dificultades.Gracias a el  amor que recibí por parte de mis padres, la paciencia y afecto que me brindaron mis maestras y compañeros, me ayudaron a superar mis temores y a disfrutar de una infancia llena de felicidad.